Capítulo 14

VEBR

El último capítulo se dedica íntegramente a VEBOR. Se subraya el escaso aprovechamiento que hacemos de nuestra extraordinaria capacidad visual. Mientras que los lenguajes convencionales se adaptan con eficacia al oído, resultan mucho menos adecuados para la vista, que opera en otra dimensión. Si hasta ahora su desarrollo era complejo, la tecnología actual ha eliminado gran parte de esas barreras. VEBOR se orienta precisamente en esa dirección.

Esto es Vebor_1

DESCRIBIENDO VEBOR
Objetivo
Mejorar
Se trata de mejorar lo que tenemos, ser más eficientes
El objetivo es disponer de un lenguaje que nos permita comunicarnos de forma más eficiente, es decir, mejorar lo que tenemos
Universal
Debería ser un lenguaje universal
Y probablemente será mucho pedir, pero debería ser un lenguaje universal. Un lenguaje que incorpore toda la riqueza conceptual de las distintas culturas y civilizaciones
Claridad
Lo esencial es que cada uno pueda expresar lo que desee con claridad
Hay que buscar con él la máxima capacidad expresiva posible. Hay que procurar que todo el mundo disponga de la expresión lingüística apropiada para transmitir lo que desee
Seguirán
Los lenguajes naturales seguirán siendo muy útiles en la vida diaria
No se trata de eliminar los lenguajes naturales. Seguirán teniendo una Enorme utilidad en la vida diaria, pero sus limitaciones aconsejan dar un paso al frente e introducir una innovación en el ámbito de la comunicación humana
Disruptiva
Una innovación disruptiva
Una innovación que pertenezca al nivel que supuso la escritura
Objetivo
Mejorar
Universal
Claridad
Seguirán
Disruptiva
El sonido
Primero el sonido
Primero fue la versión acústica, después la escritura
Los lenguajes naturales nacieron con estructura acústica y después se les añadió una versión visual, la escritura ¿Por qué? La respuesta es sencilla
Dos acciones
Se necesita emitir
y recibir
Los lenguajes necesitan de dos acciones complementarias, emisión y recepción
Oído y voz
Primero desarrollamos
el oído, después
la voz
El ser humano fue la primera especie que desarrolló un mecanismo sofisticado para la emisión de sonidos, la voz. Además, ya disponía de un mecanismo sofisticado de percepción acústica, el oído
El pilar del progreso
La combinación de oído y voz dio lugar a los lenguajes naturales, pilares de nuestro progreso
La conjunción de la voz y del oído hicieron posible que el ser humano pudiese desarrollar lenguajes acústicos muy sofisticados, que a la postre fueron determinantes para su progreso y el desarrollo de la civilización
El sonido
Primero el sonido
Dos acciones
Oído y voz
El pilar del progreso
La escritura
Añadido
La escritura fue un añadido posterior
Posteriormente se les añade a los lenguajes naturales la versión visual, la escritura
Respetar
La escritura tiene que respetar las reglas de
la estructura acústica, generando grandes limitaciones
Los lenguajes escritos, visuales, caligráficos o ideográficos, adaptados a nuestra capacidad para percibir y procesar imágenes -es oportuno insistir en ello-, al ser posteriores al acústico, deben respetar sus reglas
Limitaciones
Una dimensión
Es unidimensional
La primera es que está supeditada a una dimensión. Los lenguajes naturales (acústicos) son unidimensionales porque el sonido tiene una sola dimensión
Compleja
Es lenta y compleja
La segunda limitación es que la escritura es lenta y compleja
Complejidad
Triunfa lo sencillo
La complejidad fue determinante para el éxito de los lenguajes sencillos
La complejidad de la escritura es la causa determinante de que triunfaran los lenguajes con poca riqueza visual, con pocos elementos gráficos
Con la imprenta más
La imprenta incrementó el éxito de los lenguajes con pocos caracteres
Este hecho se vio todavía más reforzado por la aparición de la Imprenta. Para la imprenta era más fácil trabajar con lenguajes que usaran pocos elementos gráficos repetidos cientos de miles de veces
La escritura
Añadido
Respetar
Limitaciones
Una dimensión
Compleja
Complejidad
Triunfa lo sencillo
Con la imprenta más
Desaprovechado
Muy poco
La escritura aprovecha poco nuestro potencial visual
La escritura caligráfica aprovecha en grado anecdótico, a duras penas, el enorme potencial de nuestro sistema biológico de procesamiento de imágenes
A la contra
La lectura obliga al cerebro a trabajar
contra natura
La lectura requiere entrenamiento, mucho entrenamiento, porque obliga al cerebro a procesar las imágenes textuales de forma muy diferente a como procesa el resto de las imágenes
Muy potente
Nuestro sistema visual
es muy potente
Nuestro sistema visual procesa movimiento, colores, texturas, formas, profundidad de campo, gradientes de luminosidad y la interacción de las distintas señales lumínicas
Formidable
Tenemos una formidable capacidad de procesamiento
Y ya sabemos de su formidable capacidad de procesamiento. Un rostro percibido en la oscuridad, a lo lejos, irradia una luminosidad específica que no puede engañar, sin embargo, al cerebro que lo registró, previamente, en un contexto de mayor luminosidad y proximidad
Desaprovechado
Muy poco
A la contra
Muy potente
Formidable
Resumiendo
El escenario
Esta es la situación
Resumiendo, estamos ante el siguiente escenario
Tenemos
El oído
Un magnífico receptor acústico
Los seres humanos tenemos un magnifico receptor de sonido, el oído
Emisión vocal
Un excelente emisor
de sonido
También tenemos un excelente emisor de sonido, nuestro sistema vocal
El ojo
Un portentoso receptor visual
Además, tenemos un portentoso receptor visual, el ojo
NO tenemos
Pantallas biológicas
Una buena capacidad
de emisión visual
Pero nuestra capacidad biológica para generar información visual es muy limitada
No podían
Por eso no han triunfado los lenguajes visuales sofisticados
El hecho de no disponer de una capacidad de emisión acorde con nuestra capacidad de percepción visual es la causa determinante de por qué no han triunfado los lenguajes visuales
Ahora SÍ
Tenemos pantallas
La tecnología nos proporciona magníficas pantallas
Sin embargo, la tecnología ha propiciado un escenario nuevo. Ahora ya tenemos pantallas
Por eso
VEBOR
Por todo lo anterior nace VEBOR
Y es en este nuevo escenario donde nace Vebor
Resumiendo
El escenario
Tenemos
El oído
Emisión vocal
El ojo
NO tenemos
Pantallas biológicas
No podían
Ahora SÍ
Tenemos pantallas
Por eso
VEBOR
¿Cómo es?
Pantallas
Pensado para las pantallas
Vebor es un lenguaje pensado para la Era del Conocimiento, usando pantallas
La vista
Usar mejor la
vista
El objetivo de Vebor es sacarle el máximo partido posible a la gran capacidad de percepción visual que tenemos
Poco a poco
Se hará una introducción progresiva
Con el fin de favorecer su aceptación y uso se propone una introducción progresiva
Incrementando
Versiones progresivamente
más sofisticadas
La estrategia consiste en desarrollar sucesivas versiones de Vebor, cada una más sofisticada que la anterior
Vebor_X
Vebor_1, Vebor_2, Vebor_3, etc.
A las sucesivas versiones las denominaremos Vebor_1, Vebor_2, Vebor_3, etc.
Dos opciones
Puede escribirse un texto original o traducir un texto del lenguaje natural
Cualquiera de las versiones de Vebor se puede usar para escribir directamente un texto original o para traducir un texto previamente escrito en lenguaje natural
¿Cómo es?
Pantallas
La vista
Poco a poco
Incrementando
Vebor_X
Dos opciones
Vebor_1
Ayudar al ojo
Ayudar al ojo para
que lea mejor
El objetivo de Vebor_1 es ayudar al ojo
para que la lectura sea más fácil
La lectura
Contra natura
La lectura exige de
un entrenamiento
intenso
La lectura en los lenguajes convencionales exige de un entrenamiento que obliga al ojo a trabajar en contra de su herencia genética
No secuencial
El ojo está adaptado
al procesamiento
paralelo
El procesamiento visual natural no es
secuencial. El ojo percibe tres dimensiones y se ha adaptado a procesar mucha información en paralelo. Esa es su especialidad
La solución
Romper la
secuencialidad
Avanzando hacia un
lenguaje bidimensional
Se trata de romper un poco la
secuencialidad de los lenguajes naturales
Como una
imagen
El árbol invertido tiene
por objetivo parecerse
a una imagen
Se ha elegido una estructura de árbol
invertido con un tronco y ramas a derecha
e izquierda. A la derecha se coloca el texto completo. En el centro una síntesis y a la izquierda un titular.
Más fácil
Resulta más fácil identificar lo fundamental y establecer vínculos
si se desea
memorizar
Esta estructura permite identificar mejor las ideas y conceptos fundamentales que quiere transmitir el autor.
Además ayuda a establecer vínculos en
el cerebro si se desea memorizar algo de
lo escrito
Vebor_1
Ayudar al ojo
La lectura
Contra natura
No secuencial
La solución
Romper la
secuencialidad
Como una
imagen
Más fácil
Estructura
de Vebor_1
Secciones
Árbol con secciones en
progresión decreciente
El árbol está construido con una o más
secciones progresivamente más
delgadas y con letras de menor
tamaño
Subsecciones
La secciones se dividen
en subsecciones
iguales
Cada sección del árbol consta de una
o más subsecciones, todas con el
mismo ancho y el mismo tamaño de
letra. Cada subsección equivale a una fila
Tronco y ramas
La subsección tiene
rama izquierda,
tronco y rama
derecha
Cada subsección tiene tres partes. En
el centro la zona troncal, a la izquierda
la rama izquierda y a la derecha la
rama derecha. La rama derecha tiene
la letra más pequeña
Titular
En la parte superior del
árbol si sitúa el titular
Cada árbol tiene en la parte superior una
celda en zona troncal destinada colocar
un titular para el árbol
Conectores
Hay conectores para
vincular partes
del árbol
Además pueden colocarse conectores
entre secciones o subsecciones para
establecer vínculos o relaciones entre
distintas partes del árbol
Un párrafo
Un árbol equivale a
un párrafo
Cada árbol en Vebor_1 equivale más o menos a un párrafo de los lenguajes naturales
Estructura
de Vebor_1
Secciones
Subsecciones
Tronco y ramas
Titular
Conectores
Un párrafo
Rellenando
Texto completo
Las ramas derechas contienen el texto completo
En las ramas derechas del árbol se coloca todo el texto completo, tanto si es una traducción como si es de nueva creación, sin ninguna modificación
Frases compactas
Las frases de una rama tendrán una vinculación fuerte
En cada rama derecha se colocarán una o más frases. Serán frases con una fuerte vinculación
Mayor vinculación
Cada sección albergará contenido de mayor vinculación
El contenido de las ramas de una misma sección tendrán más vinculación entre sí que con el contenido de otras secciones del árbol
Jerarquizar
Las secciones se usarán para jerarquizar el contenido del árbol,
si procede
Si hay una jerarquía clara en la importancia de las frases o conjuntos de frases, se colocarán las más importantes en la parte de arriba descendiendo progresivamente en importancia
Síntesis
En el tronco se escribirá una síntesis de lo expresado en la rama derecha
En la zona troncal de cada subsección se escribirán una o más frases que reflejen lo sustancial de lo escrito en la rama derecha, sin explicaciones ni florituras
Titular
El titular en la rama izquierda
En la rama izquierda se escribirá un titular de cada subsección
Rellenando
Texto completo
Frases compactas
Mayor vinculación
Jerarquizar
Síntesis
Titular
Ejemplo de árbol vacío para Vebor_1
Titular del árbol
Titular
Síntesis
Texto completo
Sin pantallas
Solo percibimos
Podemos percibir la luz, pero no somos capaces de emitirla
Somos capaces de percibir señales luminosas, pero no somos capaces, biológicamente, de emitirlas
Sin emisión
Tenemos buenos ojos pero no tenemos pantallas
Somos capaces de percibir imágenes, pero no somos capaces de emitir imágenes. Disponemos de cámaras, pero no disponemos de pantallas o proyectores lumínicos
¿Por qué?
¿Por qué no tenemos pantallas?
¿Por qué la dinámica evolutiva nos ha dotado de una portentosa capacidad para percibir imágenes y nos ha negado la capacidad de emitirlas?
Respuesta especulativa
Pregunta sugerente y respuesta especulativa
Es una pregunta sugerente, quizás intrigante. Obviamente cualquier respuesta será especulativa, altamente especulativa
Argumentos consistentes
Se ofrece una respuesta, con argumentos que no demuestran nada pero dan consistencia a la respuesta
A continuación, se ofrece una respuesta. Es la respuesta del autor, acompañada de argumentos. Argumentos que no pretenden demostrar la respuesta. Lo que sí pretenden es dar consistencia a la especulación
La biología puede
No hay ninguna razón para pensar que la biología no puede crear pantallas
Lo primero es descartar la imposibilidad biológica de desarrollar pantallas, con la capacidad de generar imágenes y gráficos. No hay ninguna razón que lo justifique
No son más complejas
Las pantallas no son técnicamente más complejas que los ojos
Si la biología ha sido capaz de generar cámaras de percepción visual (los ojos), ¿por qué no va a ser capaz de construir pantallas para la emisión de señales visuales?
Ya está lo básico
La biología ya ha creado los elementos básicos de las pantallas
Además, existen en la naturaleza seres vivos que disponen de algunos de los elementos básicos que necesita una pantalla biológica
Hay ejemplos
Hay animales con bioluminiscencia y otros que cambian su coloración
Hay varios animales que poseen bioluminiscencia, es decir, emiten luz en la oscuridad. También hay animales que cambian la coloración de su piel de forma más o menos sofisticada
Otra respuesta
No ha habido tiempo para adaptar la biología del ser humano a la
emisión de
imágenes
La opinión del autor es que en términos biológicos la cooperacion es una estrategia muy reciente. La emisión de señales para comunicarse solo tiene sentido cuando hay cooperación. La adaptación del ser humano a las estrategias de cooperación no ha dado tiempo a crear pantallas. Sí dio tiempo a generar un potente emisor de sónido, que es un sistema mucho más simple que una pantalla.
Sin pantallas
Solo percibimos
Sin emisión
¿Por qué?
Respuesta especulativa
Argumentos consistentes
La biología puede
No son más complejas
Ya está lo básico
Hay ejemplos
Otra respuesta
Leyendo en Vebor_1
Variedad
Varias formas de leer
Vebor_1 admite varios tipos de lectura
Lectura completa
A la derecha
En las ramas
derechas se
puede leer todo
Puede leerse completamente el contenido
del árbol leyendo las ramas derecha desde arriba hacia abajo
Lectura troncal
En el centro
Lo sustancial está
en el centro
Puede leerse lo sustancial del contenido recorriendo la zona troncal desde arriba hacia abajo. Es un tipo de lectura que necesita menos tiempo que la lectura completa
Lectura rápida
A la izquierda
La rama izquierda
ofrece un índice
Puede hacerse una idea rápida del
contenido del árbol leyendo los titulares (ramas izquierda), desde arriba hacia abajo
Lectura combinada troncal
Ampliando
Si lo troncal no basta
ampliar en la derecha
Consiste en hacer una lectura troncal,
pero desplazándose hacia la derecha,
cuando se desee ampliar la
información ofrecida en la zona troncal
Lectura combinada rápida
Aclarando
Si el titular no basta el
tronco aclarará
Consiste en hacer una lectura rápida,
pero desplazándose hacia la derecha
cuando se desee ampliar la
información ofrecida en el titular
Repasando
Como una
imagen
Puede hacerse una
segunda lectura como
mirando una imagen
En Vebor_1 es muy rápido repasar lo
leído, desplazándose por el árbol
como si fuera una imagen
Memorizando
Ayuda
Memorizar exige
establecer vínculos.
Vebor_2 ayuda
a crearlos
Vebor_1 ayuda en los procesos de
memorización porque resulta fácil
generar los vínculos y relaciones
mentales, usando tanto los titulares
de cada subsección como las zonas
troncales
Leyendo en Vebor_1
Variedad
Lectura completa
A la derecha
Lectura troncal
En el centro
Lectura rápida
A la izquierda
Lectura combinada troncal
Ampliando
Lectura combinada rápida
Aclarando
Repasando
Como una
imagen
Memorizando
Ayuda
Los abanicos
De árbol
Se pueden crear
abanicos de árbol
En Vebor_2 se puede crear un abanico de cada árbol
Titulares y conectores
Contiene los titulares de subsección y los conectores
El abanico contiene el titular del árbol, los titulares de cada subsección y los conectores, colocados en el mismo orden en el que aparecen en el árbol
De capítulo
Se pueden crear abanicos de capítulo
También se puede crear un abanico de capítulo, es decir, de vario árboles
Titulares de árbol
Contiene los titulares
de cada árbol
El abanico de capítulo contiene los titulares de todos los árboles
Síntesis del árbol
El abanico de árbol
lo sintetiza
Los abanicos de árbol sirven para sintetizar el contenido de cada árbol
Síntesis de capítulo
El abanico de capítulo lo sintetiza
Los abanicos de capítulo sirven para sintetizar el contenido del capítulo
Ayudan
Ayudan a repasar
y memorizar
Los abanicos ayudan en los procesos de repasar y de memorizar
Los abanicos
De árbol
Titulares y conectores
De capítulo
Titulares de árbol
Síntesis del árbol
Síntesis de capítulo
Ayudan
Vebor_2
Haciéndose
Está en desarrollo
Vebor_2 está en proceso de desarrollo
Como Vebor_1
Tendrá la misma estructura que Vebor_1
Vebor_2 tendrá la misma estructura que Vebor_1, es decir, un árbol invertido con zona troncal y ramas a izquierda y derecha
Con gráficos
Pero tendrá gráficos e imágenes
La diferencia con Vebor_1 es que en Vebor_2 se van a introducir gráficos e imágenes
En titulares
Los gráficos reemplazarán el texto de los titulares y conectores
Los gráficos e imágenes disponibles en Vebor_2 se usarán para reemplazar el texto de los titulares de las subsecciones y los conectores
Laborioso
Será un proceso laborioso
La creación de gráficos e imágenes para Vebor_2 será un proceso laborioso y continuo
Poco a poco
El diccionario crecerá continuamente
Inicialmente serán pocos los gráficos e imágenes disponibles, pero el diccionario no parará de crecer
Más atractivo y mejor estandarizado
Los gráficos ayudarán al ojo y también servirán para estandarizar su significado
La inclusión de gráficos e imágenes en Vebor_2 tiene dos objetivos. El primer objetivo es hacer más atractiva la lectura para el ojo. Y el segundo objetivo es estandarizar el significado de cada gráfico e imagen, ya que irán asociados a expresiones textuales ya consolidadas
Vebor_2
Haciéndose
Como Vebor_1
Con gráficos
En titulares
Laborioso
Poco a poco
Más atractivo y mejor estandarizado
Capítulo 14.- DESCRIBIENDO VEBOR
Objetivo
El sonido
La escritura
Desaprovechado
Resumiendo
¿Cómo es?
Vebor_1
Estructura
de Vebor_1
Rellenando
Titular del árbol
Sin pantallas
Leyendo en Vebor_1
Los abanicos
Vebor_2
Capítulo 13 <—-
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